Planificación 12 de agosto

Tema: Sistema Nervioso

Pre-requisitos: Conocer la organización general del sistema nervioso y la tarea que se mando la clase pasada sobre neurona.

Objetivos:
• Identificar a la neurona como la unidad básica del Sistema nervioso.
• Abordar los niveles de organización del sistema nervioso.
• Conocer la estructura de una neurona.
• Reconocer en una lamina la sustancia gris y la sustancia blanca.
• conocer la estructura de un nervio y existencia de fibras nerviosas y sensitivas.


Contenidos:
• Niveles de organización del sistema nervioso
• Concepto y estructura de la neurona
• Sustancia gris y sustancia blanca
• Concepto y estructura del nervio, fibras motoras y sensitivas.


Metodología:
Inicio: En los primeros 5 minutos se pasara la lista.

Desarrollo: Luego se les dará la nota del parcial, y la corrección se realizara la semana siguiente por diversos motivos.
Comenzare con los niveles de organización del sistema nervioso, haciendo uso de la interrogación les preguntare ¿Qué sistema o aparato estamos trabajando?
Para partir de este nivel de organización y realizar un esquema en el pizarrón hasta llegar a la neurona. Aquí les preguntare por la tarea y comenzaremos a abordar a la neurona anotando una definición en el pizarrón y realizando un dibujo que iremos completando juntos. Se hará una relación con la foto trabajada la clase pasada en donde les pediré que observen el cerebro, a fin de que distingan diferencia en los colores y abordar la sustancia blanca y sustancia gris muy concretamente.
Luego entrare en el sistema nervioso periférico, donde con un power point iremos viendo diversas láminas para que ellos puedan interpretar y conocer la estructura de un nervio, se les hará preguntas como por ejemplo ¿Qué tipo de corte ven? Se mencionara como esta formado y mencionare las fibras sensitiva y motoras.
Observaremos un video y se realizara una actividad grupal de no más de tres integrantes en base a lo observado.
Cierre: Si el tiempo no alcanza para la realización de la actividad se le dirá que lo terminen de tarea.

Recursos:
• Marcadores y borrador
• Power point sobre nervios y fibras sensitivas y motoras.
• Videos.

Temporalización: 2 horas de 45 minutos.

Evaluación: Se evaluara el comportamiento y la actitud, la participación oral y la interpretación y elaboración de respuestas en base al video observado.

Bibliografía del docente:
• “Atlas del cuerpo humano”
• Anatomía de Lippert.


Actividad en base al video

Cuestionario

1. ¿Qué es el sistema nervioso?
2. ¿por donde se transmiten los estímulos y a donde llegan? ¿Qué ocurre allí?

Completar:

El sistema nervioso se divide en………………..y…………………….
La célula especializada del Sistema Nervioso es…………………., algunas de sus partes son………………..,…………………,y………………..
el sistema nervioso periférico esta formado por 12………………………..y 31 ……………………..