Planificación 10 de agosto

Tema: Sistema nervioso, meninges y liquido cefalorraquídeo (LCR)

Pre- requisitos: conocer la organización general del sistema nervioso.

Objetivos:
 Repasar lo abordado en clase anteriores sobre sistema nervioso.
 Conocer la ubicación y función de las meninges (duramadre, aracnoides y piamadre).
 Conocer la función del LCR.
 Interpretación de una lamina.
 Abordar una patología a nivel de la meninges (meningitis)

Contenidos:
 Las meninges (duramadre, aracnoides y piamadre) descripción, ubicación y función.
 Que es el líquido cefalorraquídeo y que función tiene.
 Meningitis. Que es, características.

Metodología:
Inicio: Los primeros 5 minutos se pasara la lista.
Desarrollos: Se realizará un repaso del trabajado la clase anterior con la profesora adscriptora. Mencionando la división del sistema nervioso, y los órganos que los componen. Se irá realizando un esquema en el pizarrón con los datos que digan los alumnos, se les ira haciendo preguntas para que recuerden las láminas que vieron en la presentación en forma de repasar el tema. Dejaré unos minutos para que copien el esquema del pizarrón.
Luego abordare el tema de las meninges mediante el uso de la interrogación ¿Qué son las meninges? ¿Donde las ubicamos? ¿Son todas iguales?, estas preguntas se usaran como disparador del tema.
Se copiara en el pizarrón una definición de cada meninge y se hará un breve esquema de la ubicación de cada una. Les entregare una lámina muda donde deberán completar con los nombres de las capas en base al esquema realizado en clase.. Se hará mención al líquido cefalorraquídeo y su función.
Se trabaja oralmente la meningitis como una infección a nivel de las meninges.
Cierre: se les mandara una tarea, que consiste en estudiar la neurona y su anatomía y la presentación de un dibujo o modelo.

Recursos:
 Marcadores y borrador.
 Laminas de las meninges.
 Actividad para completar.

Evaluación: se evaluara la actitud y el comportamiento en clase, la participación oral durante el transcurso de la clase y la actividad para completar.